Am 7. Februar fand im JDZB ein Fortbildungskurs für Japanisch-Lehrkräfte in Kooperation mit der Japan Foundation (Japanisches Kulturinstitut Köln) statt. Insgesamt nahmen 17 Lehrkräfte daran teil, die an Universitäten, Volkshochschulen, Sprachschulen und japanischen Ergänzungsschulen in Berlin und Brandenburg, aber auch in Dresden, Leipzig, Chemnitz und Tübingen unterrichten.

Geleitet wurde das Seminar von Frau Dr. Yuka Kikuoka, Beraterin für Japanischunterricht am Japanischen Kulturinstitut Köln. Unter dem Titel „Gerade jetzt darüber nachdenken! Leseverstehen: Wozu, was und wie lesen lassen?“ wurden am Vormittag verschiedene Modelle des Leseprozesses vorgestellt und gemeinsam reflektiert. Am Nachmittag erarbeiteten die Teilnehmenden in Workshops anhand unterschiedlich anspruchsvoller Texte konkrete Ansätze für die Unterrichtspraxis. Im Zentrum stand die Frage, wie sich die schwer greifbare Kompetenz des Leseverstehens gezielt fördern und im Unterricht transparent machen lässt. Aus dem Feedback der Teilnehmenden wurde besonders deutlich, wie wichtig klare Zielsetzungen und bewusst gestaltete Aufgabenstellungen im Leseunterricht sind. 

Beim anschließenden informellen Austausch nutzten rund zehn Teilnehmende die Gelegenheit zur weiteren Vernetzung. Die Fortbildung bot damit nicht nur fachliche Impulse und neue Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis, sondern auch wertvollen Raum für kollegialen Austausch.
Unser herzlicher Dank gilt Frau Dr. Kikuoka für die inspirierende Leitung des Seminars, allen Teilnehmenden sowie unserem Kooperationspartner für die vertrauensvolle Zusammenarbeit.